Tổng hợp các bé
Xu hướng = thời gian trung bình mỗi câu của 3 buổi gần nhất so với 3 buổi trước đó, tức là mỗi bé so với chính mình. Bảng này dành cho bố mẹ, đừng dùng để so sánh các bé với nhau trước mặt bé.
Bản đồ 132 phép tính
Mở bài Tính nhanhMỗi ô là một phép tính, xếp loại theo lần làm gần nhất: phép đã thuộc nhanh mà lần sau làm chậm hoặc sai sẽ chuyển về đang luyện / chưa thuộc. Bấm vào ô để xem kỷ lục và lịch sử.
Phép cộng
Hàng = số thứ nhất, cột = số thứ hai
Phép trừ
Hàng = số bị trừ, cột = số trừ
Các lần luyện Tính nhanh
Toán tư duy
Sao & quà
Mở Kho quàQuà chờ tặng
Cách tặng sao
Mỗi câu đúng = 1 sao. Bài bỏ dở giữa chừng không được sao. "Mọi bài làm hết" gồm cả bài 20, 50 câu và bài luyện câu chưa thuộc.
Danh sách quà
Tặng thêm hoặc trừ sao
Lịch sử sao
Các bé
Mỗi bé có hình đại diện, màu, ngưỡng giây và dữ liệu học riêng. Khi có từ 2 bé, trang chủ sẽ hỏi "Ai đang học đấy?" mỗi lần mở website. Ngưỡng gợi ý: bé 5 tuổi 3 và 6 giây, bé 4 tuổi 4 và 8 giây.
Âm thanh
Sao lưu dữ liệu
Tiến bộ của tất cả các bé được lưu ngay trên trình duyệt của thiết bị này. Khi đổi máy, đổi trình duyệt hoặc đổi địa chỉ website, hãy xuất tệp sao lưu rồi nhập lại. Tệp chứa dữ liệu của mọi bé.
Cách đồng hành cùng bé
Mỗi ngày 10–15 phút là đủ
- Trẻ 5 tuổi tập trung tốt khoảng 10–15 phút. Học đều mỗi ngày hiệu quả hơn nhiều so với học dồn cuối tuần.
- Gợi ý: 1 lượt Tư duy (khởi động) + 1 bài Tính nhanh 20–50 câu. Bài 100 câu để dành khi bé đã quen.
- Dừng khi bé còn đang vui, để lần sau bé muốn quay lại.
Khi có 2 bé cùng học
- Cho từng bé làm bài lần lượt, bé kia không đứng xem đáp án hay nhắc bài, như vậy thời gian đo mới đúng.
- Không thi đua tốc độ giữa hai bé, nhất là khi hai bé chênh tuổi. Khen mỗi bé theo tiến bộ của chính bé.
- Đặt ngưỡng giây riêng cho bé nhỏ hơn (ví dụ 4 và 8 giây) để bé vẫn thấy mình "thuộc nhanh" và có động lực.
- Các trò Tư duy có thể chơi chung: hai bé cùng bàn xem vì sao chọn đáp án đó. Nói ra cách nghĩ của mình rất tốt cho tư duy.
Dùng sao và quà thế nào cho hiệu quả?
- Món quà đầu tiên nên đạt được trong khoảng 2–3 ngày (ví dụ 200 sao). Trẻ 5 tuổi khó chờ lâu; một mục tiêu quá xa dễ làm bé chán.
- Xếp quà thành bậc: nhỏ (200 sao) → vừa (500 sao) → lớn (1.000 sao, chừng 2 tuần học đều). Quà có thể là trải nghiệm: đi công viên, đọc thêm truyện, nướng bánh cùng mẹ.
- Không trừ sao khi bé làm sai. Sao là phần thưởng cho nỗ lực; trừ sao vì sai làm bé sợ thử.
- Tặng quà đúng hẹn và trao tận tay, nói rõ: "Con đã cố gắng làm đủ 1.000 câu đúng".
- Dần dần khen nhiều hơn quà: sau vài tháng, giảm bớt quà vật chất để bé học vì thích, không chỉ vì phần thưởng.
Đi từ hiểu → nhớ → phản xạ
- Nếu bé còn đếm ngón tay, đó là bình thường. Hãy chơi trò Ngôi nhà số và Nhìn nhanh trước: bé học được 7 gồm 5 và 2 mà không phải đếm từng cái.
- Dạy theo nhóm “chiến lược” thay vì học thuộc từng phép: cộng 0, cộng 1 (số liền sau), cộng hai số giống nhau (3+3, 4+4), các cặp làm thành 10 (1+9, 2+8…), cộng với 5.
- Mỗi phép cộng đi kèm phép trừ: 3 + 4 = 7 thì 7 − 4 = 3. Bé hiểu được mối liên hệ này là đã nắm được một nửa bảng trừ.
Đọc kết quả thế nào?
- Phản xạ nhanh: bé đã nhớ thuộc lòng, không cần đếm.
- Cần luyện thêm: bé biết làm nhưng còn nghĩ hoặc đếm nhẩm.
- Chưa thuộc: sai, hoặc quá chậm. Hãy dùng nút “Luyện câu chưa thuộc”: mỗi câu yếu được hỏi 2 lần trong một bài ngắn.
- Nhìn vào bản đồ: các ô đỏ thường tập trung thành nhóm (ví dụ cùng “+ 7” hoặc “− 6”). Tập trung luyện nhóm đó.
Khen nỗ lực, không khen “thông minh”
- Khen cụ thể: “Con làm nhanh hơn hôm qua đấy!”, “Câu khó mà con vẫn thử lại!”.
- Không so sánh bé với bạn khác hay anh chị em. So sánh với chính bé của lần trước.
- Khi bé sai, đừng sửa ngay bằng lời. Website đã hiện đáp án đúng; bố mẹ chỉ cần động viên “mình thử tiếp nhé”.
Học ngoài màn hình
- Đếm và so sánh đồ vật thật: kẹo, cúc áo, bậc cầu thang. Chia 7 cái kẹo vào 2 bát theo nhiều cách khác nhau.
- Chơi xúc xắc, bài lá đơn giản, xếp hình theo quy luật bằng hạt màu.
- Hỏi bé trong lúc đi chơi: “Có 6 con chim, bay đi 2 con, còn mấy con?”